دانلود دانلود مقاله مهارتهاي فرايند تدريس 55 ص
با کیفیت ترین دانلود مقاله مهارتهاي فرايند تدريس 55 ص , دانلود دانلود مقاله مهارتهاي فرايند تدريس 55 ص , سایت دانلود دانلود مقاله مهارتهاي فرايند تدريس 55 ص
⇓
دانلود مقاله مهارتهاي فرايند تدريس 55 ص
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 50 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
مهارتهاي فرايند تدريس
فرايند تدريس مجموعه اعمالي است سنجيده منطقي و پيوسته كه به منظور ارائه درس از طرف معلم صورت مي گيرد تواناييهاي كه معلم براي اجراي اين اعمال كسب ميكند مهارتهاي فرايند تدريس ناميده مي شوند
مهارتهاي فرايند تدريس را مطابق نمودار 1/ 3 (زير) به سه بخش ومرحله كلي ميتوان تقسيم كرد :
(الف ) مهارتهاي قبل از تدريس ، ( ب) مهارت هاي ضمن تدريس و (ج)
مهارت هاي فرايند تدريس
مهارت هاي قبل از تدريس
مهارت هاي ضمن تدريس
مهارت هاي پس از تدريس
مهارتهاي پس از تدريس .
الف
ب
ج
نمودار 1/3 – مهارتهاي فرايند تدريس)
2
الف – مهارتهاي قبل از تدريس .
اين بخش به فعاليتها و اقداماتي كه معلم پيش از شروع درس انجام ميدهد مربوط ميگردد معلم قبل از اينكه به مدرسه برود ودر كلاس تدريس كند بايد خود را براي اين كار آماده و مجهز سازد مهارتهاي قبل از تدريس مطابق نمودار 2/3 از اجزاء و مراحل زير تشكيل ميشود
طراحي برنامه تدريس:
طراحي برنامه تدريس فرايندي است كه طي آن برنامه كار معلم در طول تحصيلي مشخص ميشود هر معلمي چنانچه بخواهد در كار خود موفق باشد بايد براي يك سال تحصيلي برنامه اي مدون و زمان بندي شده تدارك ببيند و تا آنجاي كه امكان دارد همه چيز را از قبل پيش بيني كند براي طراحي يكسال تحصيلي بايد آن را به اجزاء كوچكتر تجزيه كنيم .واحدهاي زماني يك سال تحصيلي عبارتند از :
كل سال تحصيلي كه معمولا” نه ماه است و از مهر هرسال شروع ميشود و تا پايان خرداد ماه سال بعد ادامه مييابد
سه ثلث تحصيلي كه هر يك سه ماه بوده و به ترتيب عبارتند از ثلث اول
دانلود مقاله مهارتهاي فرايند تدريس 55 ص
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 50 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
مهارتهاي فرايند تدريس
فرايند تدريس مجموعه اعمالي است سنجيده منطقي و پيوسته كه به منظور ارائه درس از طرف معلم صورت مي گيرد تواناييهاي كه معلم براي اجراي اين اعمال كسب ميكند مهارتهاي فرايند تدريس ناميده مي شوند
مهارتهاي فرايند تدريس را مطابق نمودار 1/ 3 (زير) به سه بخش ومرحله كلي ميتوان تقسيم كرد :
(الف ) مهارتهاي قبل از تدريس ، ( ب) مهارت هاي ضمن تدريس و (ج)
مهارت هاي فرايند تدريس
مهارت هاي قبل از تدريس
مهارت هاي ضمن تدريس
مهارت هاي پس از تدريس
مهارتهاي پس از تدريس .
الف
ب
ج
نمودار 1/3 – مهارتهاي فرايند تدريس)
2
الف – مهارتهاي قبل از تدريس .
اين بخش به فعاليتها و اقداماتي كه معلم پيش از شروع درس انجام ميدهد مربوط ميگردد معلم قبل از اينكه به مدرسه برود ودر كلاس تدريس كند بايد خود را براي اين كار آماده و مجهز سازد مهارتهاي قبل از تدريس مطابق نمودار 2/3 از اجزاء و مراحل زير تشكيل ميشود
طراحي برنامه تدريس:
طراحي برنامه تدريس فرايندي است كه طي آن برنامه كار معلم در طول تحصيلي مشخص ميشود هر معلمي چنانچه بخواهد در كار خود موفق باشد بايد براي يك سال تحصيلي برنامه اي مدون و زمان بندي شده تدارك ببيند و تا آنجاي كه امكان دارد همه چيز را از قبل پيش بيني كند براي طراحي يكسال تحصيلي بايد آن را به اجزاء كوچكتر تجزيه كنيم .واحدهاي زماني يك سال تحصيلي عبارتند از :
كل سال تحصيلي كه معمولا” نه ماه است و از مهر هرسال شروع ميشود و تا پايان خرداد ماه سال بعد ادامه مييابد
سه ثلث تحصيلي كه هر يك سه ماه بوده و به ترتيب عبارتند از ثلث اول