دانلود پرسشنامه سواد يادگيری مادام العمر (لی و تسای ، 2007)
با کیفیت ترین پرسشنامه سواد يادگيری مادام العمر (لی و تسای ، 2007) , دانلود پرسشنامه سواد يادگيری مادام العمر (لی و تسای ، 2007) , سایت دانلود پرسشنامه سواد يادگيری مادام العمر (لی و تسای ، 2007)
⇓
پرسشنامه سواد يادگيری مادام العمر (لی و تسای ، 2007)
توضیحات
پرسشنامه سواد یادگيری مادام العمر در سال 2007 توسط لي و تسای ساخته شده و دارای 49 سؤال بوده است. این پرسشنامه شامل یازده خرده مقياس و سه حوزه (ورودی، فرایند و خروجي) است. برای استفاده و رواسازی و به دست آوردن روایي محتوایي در نمونه ایراني، ابزار به فارسي ترجمه و به دنبال آن از یک متخصص زبان انگليسي درخواست شد که آن را به انگليسي برگردانند. تفاوت موجود بين نسخه های انگليسي و فارسي ارزیابي شد. از طریق فرایند مرور مکرر این تفاوتها به حداقل ممکن کاهش یافت. بعد از آن توسط شش نفر از اعضای هيئت علمي دانشکده روانشناسي و علوم تربيتي و یکي از اساتيد رشته زبان ترجمه مورد تائيد قرار گرفت و پس از بررسي سایر گویه ها پرسشنامه 49 سؤالي در اختيار تعدادی از اساتيد قرار گرفت. مشکلات مربوط به گویه ها بررسي و رفع شد و واژگاني که مبهم بودند با نزدیکترین واژه معادلسازی شدند. این مقياس شامل سه حوزه (ورودی، فرایند یادگيری و خروجي) و هشت مؤلفه و 49 گویه در طيف ليکرت است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)
تعداد گویه ها : 49
تعداد مولفه : 11 مولفه و شامل سه حوزه (ورودی یادگیری، فرایند یادگيری و خروجي یادگيری)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 4
پرسشنامه سواد يادگيری مادام العمر (لی و تسای ، 2007)
توضیحات
پرسشنامه سواد یادگيری مادام العمر در سال 2007 توسط لي و تسای ساخته شده و دارای 49 سؤال بوده است. این پرسشنامه شامل یازده خرده مقياس و سه حوزه (ورودی، فرایند و خروجي) است. برای استفاده و رواسازی و به دست آوردن روایي محتوایي در نمونه ایراني، ابزار به فارسي ترجمه و به دنبال آن از یک متخصص زبان انگليسي درخواست شد که آن را به انگليسي برگردانند. تفاوت موجود بين نسخه های انگليسي و فارسي ارزیابي شد. از طریق فرایند مرور مکرر این تفاوتها به حداقل ممکن کاهش یافت. بعد از آن توسط شش نفر از اعضای هيئت علمي دانشکده روانشناسي و علوم تربيتي و یکي از اساتيد رشته زبان ترجمه مورد تائيد قرار گرفت و پس از بررسي سایر گویه ها پرسشنامه 49 سؤالي در اختيار تعدادی از اساتيد قرار گرفت. مشکلات مربوط به گویه ها بررسي و رفع شد و واژگاني که مبهم بودند با نزدیکترین واژه معادلسازی شدند. این مقياس شامل سه حوزه (ورودی، فرایند یادگيری و خروجي) و هشت مؤلفه و 49 گویه در طيف ليکرت است.
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)
تعداد گویه ها : 49
تعداد مولفه : 11 مولفه و شامل سه حوزه (ورودی یادگیری، فرایند یادگيری و خروجي یادگيری)
روایی و پایایی : دارد
نحوه نمره گذاری : دارد
منبع : دارد
نوع فایل : word و قابل ویرایش
تعداد صفحات : 4