دانلود دانلود پاورپوینت استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري‌هاي آموزشگاهي
با کیفیت ترین دانلود پاورپوینت استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري‌هاي آموزشگاهي , دانلود دانلود پاورپوینت استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري‌هاي آموزشگاهي , سایت دانلود دانلود پاورپوینت استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري‌هاي آموزشگاهي
⇓
دانلود پاورپوینت استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري‌هاي آموزشگاهي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 15 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحيم
استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري هاي آموزشگاهي
تعريف ملاك و استاندارد: ملاك ها مرجع تصميم گيري در مورد موضوعات ارزشيابي هستند. موضوعات ارزشيابي با ملاك ها مقايسه مي شوند تا ميزان مطلوب بودن يا نامطلوب بودن ارزش آنها مشخص گردد.
ملاك هاي ارزشيابي وقتي كه با روش هاي علمي و در
سطح گسترده اعتبار بخشي شوند به عنوان استاندارد
قلمداد مي گردند. استانداردها ميزاني براي درست
حركت كردن در يك مسير مشخص هستند.
تعريف يادگيري در رويكرد سنتي (رفتاري) :
“يادگيري زماني رخ مي دهد كه در نتيجه ي پاسخ ارگانيزم به محرك ها، رفتار هاي جديد يا تغييرات در رفتار ايجاد شود.”
زمان شروع رويكرد: از 1960 -1920
مباني نظري رويكرد : 1ـ شرطي كلاسيك (پاوولف)
2ـ شرطي وسيله اي (ثرانديك)
3ـ شرطي كنش گر( اسكينر)
رويكرد ارزشيابي: تراكمي
دانلود پاورپوینت استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري‌هاي آموزشگاهي
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد اسلاید : 15 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحيم
استانداردهاي ارزشيابي كيفي از يادگيري هاي آموزشگاهي
تعريف ملاك و استاندارد: ملاك ها مرجع تصميم گيري در مورد موضوعات ارزشيابي هستند. موضوعات ارزشيابي با ملاك ها مقايسه مي شوند تا ميزان مطلوب بودن يا نامطلوب بودن ارزش آنها مشخص گردد.
ملاك هاي ارزشيابي وقتي كه با روش هاي علمي و در
سطح گسترده اعتبار بخشي شوند به عنوان استاندارد
قلمداد مي گردند. استانداردها ميزاني براي درست
حركت كردن در يك مسير مشخص هستند.
تعريف يادگيري در رويكرد سنتي (رفتاري) :
“يادگيري زماني رخ مي دهد كه در نتيجه ي پاسخ ارگانيزم به محرك ها، رفتار هاي جديد يا تغييرات در رفتار ايجاد شود.”
زمان شروع رويكرد: از 1960 -1920
مباني نظري رويكرد : 1ـ شرطي كلاسيك (پاوولف)
2ـ شرطي وسيله اي (ثرانديك)
3ـ شرطي كنش گر( اسكينر)
رويكرد ارزشيابي: تراكمي