دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما
با کیفیت ترین پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما , دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما , سایت دانلود پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما
⇓
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی در مدرسه) در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید:
بخشی از متن:
حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی:
هدف نظارت و راهنمایی آموزشی:اصلاح وضع آموزش و یادگیری دانش آموزان و معلمان است. بدون برنامه ریزی صحیح و نظام مند وقت ونیروی بکار گرفته شده به هدر می رود و هدف های پیش بینی شده تحقق نمی یابد.
حیطه عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی شامل کلیه عناصری است که فرایند تدریس و یادگیری را دربر می گیرد.اینکه در نظام های آموزش و پرورش این امر مهم تا چه حد جا افتاده و تا چه میزان کاربرد یافته است به ادراک و تلقی مسئولان آموزش و پرورش از اهمیت نظارت و راهنمایی آموزشی و همچنین مهارت و شایستگی راهنمایان آموزشی که مسئولیت کار با معلمان را برعهده دارند بستگی دارد.
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنما
پاورپوینت فصل دوم کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی نوشته مصطفی نیکنامی (حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی در مدرسه) در قالب pptx و در حجم 25 اسلاید:
بخشی از متن:
حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی:
هدف نظارت و راهنمایی آموزشی:اصلاح وضع آموزش و یادگیری دانش آموزان و معلمان است. بدون برنامه ریزی صحیح و نظام مند وقت ونیروی بکار گرفته شده به هدر می رود و هدف های پیش بینی شده تحقق نمی یابد.
حیطه عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی شامل کلیه عناصری است که فرایند تدریس و یادگیری را دربر می گیرد.اینکه در نظام های آموزش و پرورش این امر مهم تا چه حد جا افتاده و تا چه میزان کاربرد یافته است به ادراک و تلقی مسئولان آموزش و پرورش از اهمیت نظارت و راهنمایی آموزشی و همچنین مهارت و شایستگی راهنمایان آموزشی که مسئولیت کار با معلمان را برعهده دارند بستگی دارد.