دانلود پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود
با کیفیت ترین پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود , دانلود پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود , سایت دانلود پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود
⇓
پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود
پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود ترجمه:محمدرضا آهنچیان-منصوره عتیقی در قالب pptx و در حجم 46 اسلاید:
بخشی از متن:
مقدمه: مشاوره به چه معناست؟
مشاوره، در حکم روشی برای رشد حرفه ای در بسیاری از کشورها از جمله استرالیا، انگلستان و ولز، هنگ کنگ، سنگاپور و ایالات متحد امریکا، بیش از پیش اهمیت یافته است. مشاوره بعد مهمی در شروع و تداوم جریان رشد معلمان و رهبران تلقی می شود و همچنین بخش مهمی از فرایند جامعه پذیری آموزشگرانی است که نقش جدیدی را فرا می گیرند.
کرو بین دو شکل جامعه پذیری تمایز قائل می شود:
حرفه ای؛ آمادگی برای به عهده گرفتن نقش شغلی، مانند نقش معلمی یا مدیر.
سازمانی، تمرکز بر زمینه خاصی که نقش در آن اجرا می شود.
جامعه پذیری شامل سه نوع یادگیری جدید است :
یادگیری مهارتهای انجام دادن شغل؛ برای مثال بازرسی از کلاس درس.
سازگاری با محیط کاری خاص؛ برای مثال تشخیص اینکه چه کسی برای کسب اطلاعات قابل اعتماد است.
درونی سازی ارزشها؛ برای مثال اهمیت دادن به همکاری و مشارکت
پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود
پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رهبری و مدیریت آموزشی (مشاوره و آماده سازی) نوشته تونی بوش، دیوید میدلوود ترجمه:محمدرضا آهنچیان-منصوره عتیقی در قالب pptx و در حجم 46 اسلاید:
بخشی از متن:
مقدمه: مشاوره به چه معناست؟
مشاوره، در حکم روشی برای رشد حرفه ای در بسیاری از کشورها از جمله استرالیا، انگلستان و ولز، هنگ کنگ، سنگاپور و ایالات متحد امریکا، بیش از پیش اهمیت یافته است. مشاوره بعد مهمی در شروع و تداوم جریان رشد معلمان و رهبران تلقی می شود و همچنین بخش مهمی از فرایند جامعه پذیری آموزشگرانی است که نقش جدیدی را فرا می گیرند.
کرو بین دو شکل جامعه پذیری تمایز قائل می شود:
حرفه ای؛ آمادگی برای به عهده گرفتن نقش شغلی، مانند نقش معلمی یا مدیر.
سازمانی، تمرکز بر زمینه خاصی که نقش در آن اجرا می شود.
جامعه پذیری شامل سه نوع یادگیری جدید است :
یادگیری مهارتهای انجام دادن شغل؛ برای مثال بازرسی از کلاس درس.
سازگاری با محیط کاری خاص؛ برای مثال تشخیص اینکه چه کسی برای کسب اطلاعات قابل اعتماد است.
درونی سازی ارزشها؛ برای مثال اهمیت دادن به همکاری و مشارکت