پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان
پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان
اولین ملاقات کودک با درمانگر معمولا با استرس، اضطراب و نگرانی همراه است. برای اینکه کودک تحت فشار بیشتری قرار نگیرد و اتفاقا در فضایی امن و راحت احساس آرامش کند و علاقمند به ادامه ارتباط شده و درفرایند درمان همکاری لازم را نشان دهد، درمانگر ضمن معرفی خود و فضای درمانی به کودک اطمینان خاطر می دهد که در این فضا می تواند راحت بوده و حق انتخاب دارد، درمانگر کودک را آزاد گذاشته تا با مشاهده او پرداخته و شیوه کنار آمدن وی با شرایط جدید شناخته شود.
پس درمانگر به صورت مستقیم با کودک ارتباط برقرار نمی کند بلکه به درخواست های کودک برای درگیری مستقیم توجه می کند، بنابراین هدف درمانگر در جلسه اول کاهش اضطراب و معرفی خود به عنوان مسئول اتاق درمان و ترغیب و ایجاد علاقه در کودک برای ادامه درمان و ملاقات مجرد است. که برای این هدف از روش های متفاوتی با توجه به علاقمندی و انتخاب کودک از جمله روش طراحی شکل که هم باعث کاهش اضطراب می شود و هم اینکه کودک را درگیر یک فعالیت لذت بخش و امن می کند، استفاده می شود.
- پروتکل هنر درمانی کودکان (نمایش، قصه، نقاشی)
- تعداد جلسات: 10
- تعداد صفحات: 6
- نوع فایل: PDF و WORD قابل ویرایش
- پروتکل هنر درمانی کودکان (نمایش، قصه، نقاشی)
- تعداد جلسات: 10
- تعداد صفحات: 6
- نوع فایل: PDF و WORD قابل ویرایش
⇓
دانلود فایل
پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان , پاورپوینت , پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان , دانلود پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان ,فایل پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان , ورد پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان ,محصول پروتکل هنر درمانی (نمایش، قصه، نقاشی) – پروتکل هنر درمانی کودکان ,
روانشناسی و تربیتی