دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی
با کیفیت ترین پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی , دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی , سایت دانلود پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی
⇓
پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی
پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی، سعید مظلومیان، محمد حسن صیف انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 17 اسلاید:
بخشی از متن:
ارزشیابی عبارت است از روشی که به وسیله آن میزان نزدیکی به هدف مورد نظر، سنجیده می شود در برنامه درسی، ارزشیابی شامل دو مفهوم اساسی است: «ارزشیابی پیشرفت تحصیلی» و «ارزشیابی برنامه درسی»پیشرفت تحصیلی، یکی از مراحل طراحی برنامه درسی و ارزشیابی برنامه درسی، یکی از مراحل مهندسی برنامه درسی می باشد. اولین کاربرد واژه ارزشیابی برنامه درسی، به ارزشیابی محصولاتی نظیر «درسهای درنظر گرفته شده در برنامه»، «فهرست رئوس مطالب» و کتابهای درسی اشاره می کند.
بنابراین ارزشیابی برنامه درسی فرایند بررسی ارزش و شایستگی برنامه درسی است. اما ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به بررسی و تعیین میزان موفقیت یادگیرنده در دستیابی به هدفهای مورد نظر می پردازد. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی را می توان به صورت زیر تعریف کرد سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه نتایج با هدفهای آموزشی از پیش تعیین شده، به منظور تصمیم گیری در این باره که آیا فعالیت های آموزشی معلم و کوشش های یادگیری دانش آموزان به نتایج مطلوبی انجامیده اند یا خیر؟
پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی
پاورپوینت فصل هفتم کتاب اصول برنامه ریزی درسی (ارزشیابی پیشرفت تحصیلی) سعید طالبی، سعید مظلومیان، محمد حسن صیف انتشارات پیام نور در قالب pptx و در حجم 17 اسلاید:
بخشی از متن:
ارزشیابی عبارت است از روشی که به وسیله آن میزان نزدیکی به هدف مورد نظر، سنجیده می شود در برنامه درسی، ارزشیابی شامل دو مفهوم اساسی است: «ارزشیابی پیشرفت تحصیلی» و «ارزشیابی برنامه درسی»پیشرفت تحصیلی، یکی از مراحل طراحی برنامه درسی و ارزشیابی برنامه درسی، یکی از مراحل مهندسی برنامه درسی می باشد. اولین کاربرد واژه ارزشیابی برنامه درسی، به ارزشیابی محصولاتی نظیر «درسهای درنظر گرفته شده در برنامه»، «فهرست رئوس مطالب» و کتابهای درسی اشاره می کند.
بنابراین ارزشیابی برنامه درسی فرایند بررسی ارزش و شایستگی برنامه درسی است. اما ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به بررسی و تعیین میزان موفقیت یادگیرنده در دستیابی به هدفهای مورد نظر می پردازد. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی را می توان به صورت زیر تعریف کرد سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه نتایج با هدفهای آموزشی از پیش تعیین شده، به منظور تصمیم گیری در این باره که آیا فعالیت های آموزشی معلم و کوشش های یادگیری دانش آموزان به نتایج مطلوبی انجامیده اند یا خیر؟